个会用工具抓蚂蚁 另一个还会用工具将对方关在笼子里2
、多意向诗歌 科普诗歌虽然阐述科普知识 ，或语句中涉及了科学知识的某些元素，但作为诗歌
，很容易在文字中表现出多种意向，所以 ，许多科普诗歌还是属于多意向诗歌 。例如《吃鱼》（作者：谭笑） 刚刚 鱼还是活的 一转眼 鲜活的生命 死去 它 娇嫩的身体 一块一块地 伴着调料 进到了 我的嘴里 我 享受地 咀嚼着 它 给我的 美味细腻 不一会儿 它的一部分 成了我的一部分 等再到明天 它的另一部分 则会通过我的系统 轮回出去 然后呢 然后 轮回出去的那部分 又将有部分轮回成 植物的身体 如果 再有机缘 轮回上几次 或者 至少轮回上一次 最终 又会轮回成 一条甚至多条 鲜活的 ——鱼 《吃鱼》从表层看
，清晰地写了我们生活中的一件事，鲜活的鱼死了 ，被人有滋有味地吃掉
，然后，变成人身体的一部分 ，然后
，进入循环，然后 ，再生
。

这层含义小孩子都看得懂。若往深处探究
，全篇诗歌则探讨了人与动物的关系、生命与自然的关系 、还有其他的一些问题；角度上，则有生活的角度
、科学的角度等；感觉上 ，有悲悯感、搞笑幽默感 、现实感等等…… （四） 按学科分 科普诗歌与多数传统诗歌有一点非常不同，很容易按学科分类分 。

科普诗歌可分为自然科学诗歌
、社会科学诗歌、自然科学与社会科学混合型诗歌
，共三大类
。例如天文学诗歌《天上的星星多灿烂》（作者：谭笑） 天上的星星多灿烂 离我们却是那么遥远 光线可及 远的有亿万光年 看到他们时 或许 早已经不存在了 因为 看到的只是他们 在亿万年前 又如生物学（医学）诗歌《痛苦》（作者：谭笑） 疼，真疼 这牙真疼啊 疼得我无比痛苦 这牙 还活着 如社会学诗歌《马太太效应》（作者：谭笑） 马先生是名人 马太太就也是名人 马太太身上 就也到处都散发着 名人的气息 哪怕 放个屁 自然科学诗歌 、社会科学诗歌很简单 ，还有自然科学与社会科学混合型诗歌。

诗歌属于文学范畴
，作者创作诗歌不是在撰写科学论文，特别是广义的科普诗歌 ，所以
，科普诗歌很容易同时涉及到自然科学和社会科学知识， 。

2. 有关科学知识的诗句