6分钟科普“打哈儿麻将怎么容易赢”（详细透视教程）-哔哩哔哩

未命名 2025年03月01日 05:57 5 雁露

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操作和使用方法

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认识 ”一课时，张老师出示了自己1周岁时直立的照片。他让学生猜照片上的孩子是谁？一位学生激动地说：“我觉得是张老师。”

　师：真有眼力！这是1周岁时的我。仔细观察。（动画演示：身高约是头高的4倍）

　师：发现了吗，1周岁婴儿，头的高度约是身高的几分之一？

　生：1/4。

　师：长大后，情况又会怎样呢？

　教师出示现在自己的直立照片，并动画演示：头高约是身高的1/7。

　师：现在，头的高度约是身高的几分之一？

　生：1/7 。

　师：其实，不同的年龄阶段，相应的分数也不一样。同学们今年10岁左右，那么，一个10岁左右的儿童，他的头高又约是身高的几分之一呢？想知道吗？

　生：（激动地）想！

　教师随即邀请一个学生上台，其他同学一起现场估计。

　学生有猜头的高度约是身高的1/5，有的认为是1/6 ，有的说比较接近1/7 。张老师告诉大家：估计时出现误差很正常。至于10岁左右儿童头的高度究竟大约是身高的几分之一呢，课后同学们不妨去查一查资料。那位学生回到了座位上，其余孩子仍兴趣盎然，面露喜色。