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、举办一次?三小?作品成果展
。学校在开展科技教育活动时
，结合各科教材向学生介绍科学家们热爱科学、坚持真理 、严谨治学、勇于实践
、献身事业的科学精神，向学生进行思想品德教育 ，同时我们积极开展科技实践活动。广泛开展以?小发明、小制作 、小论文?为主的活动
，每学期举办一次科技教育周活动，鼓励学生人人参与 ，人人动手，切实培养学生的动手实践能力 。每学期举办一次?三小?作品成果展评活动
，以此来进一步激发学生科学探究意识，培养学生科学探究能力 ，促进学生综合素质的提高
。

　三
、以教代学
，抓学科教学、重课堂渗透

　近年来，我校不断加强课堂教学中开展研究性学习成果的推广力度 ，逐步改变单纯的学科知识传授的课堂教学模式
，探索了体现以学生发展为本的研究性学习的课堂教学方式，在培养学生科学素养的同时 ，形成了?参与 、探究
、合作、活动?的课堂教学特色。

　(1)xx年9月开学
，初中二年级，三年级 、四年级开设发明创新教育课程 。授课人：吴甫燕
、王臣毅;

　(2)(3)我校参考市科技馆《中小学英特尔电脑创新思维项目培训计划》实施特长教育 ，对爱好信息技术与计算机操作的学生进行长期特长教育
。

　我们还注重课堂内外的结合
，根据学科教学的需要，每学期有计划的组织学生进行社会实践课 ，如