② 研究一下自己的趾纹。看一看你的趾纹和你的指纹有什么相似或是不一样的地方 。

　三、 总结

　同学们 ，这节课我们认识了一个我们本来很熟悉但又不太详细的知识，它是我们的朋友——指纹
，有关于它的知识，你们还想再继续研究吗？那么 ，这项研究就交给你们了
，老师祝你们成功
。下课。

　活动目标：

　1 、 运用多种感官感知栗子的特征和用途，发展幼儿的形象思维能力 。

　2
、 鼓励幼儿大胆尝试 ，探索剥栗子的各种方法
，发展幼儿的动手操作能力
。

　3、 在探索过程中，鼓励幼儿互相协作 ，培养幼儿的合作意识。

活动准备：

　1 、 发动家长利用双休日带孩子上山采栗子
，同时鼓励幼儿想出一种或几种剥栗子取果实的方法 。

　2
、 幼儿自备各种手套、剪刀 、小榔头
、小刀等。

　3、 栗子食品：糖炒栗子 、糖水栗子
、煮栗子、栗子烧肉
。

活动过程：

1 、 认识栗子球的名称和外形特征。

　①观察栗子球的形状、颜色
、体会摸上去的感觉 。

　②小结：栗子球市绿绿的、圆圆得，摸一摸刺刺的 、毛毛的
、很扎手的
。