活动目标：

　1、了解食品的保质期及它的作用
，知道应该在保质期内实用食品，激发幼儿的食品卫生意识;

　2 、能较清楚地表达自己的探索和发现;

　3
、了解生病给身体带来的不适 ，学会预防生病的方法。

　4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识 。

　 活动准备：

　教室里面的各种废旧物品

　 活动流程：

　谈话导入——观察感知——联系3 、15讲一讲

　 活动过程：

　1
、谈话导入师：老师今天的身体有点不舒服
，我的肚子有点疼，你们知道怎么回事吗?(幼儿猜测)其实 ，我是吃坏了东西了
，哎，昨天的时候 ，老师和好朋友出去玩
，买了一些牛奶喝了，谁知道牛奶是过期的 ，所以
，老师的肚子现在还疼呢
。吃了过期的东西会不舒服的，会生病的。老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢?(盒子上有时间的)盒子上的时间叫食品保质期

　2、观察感知哪些食品有保质期啊?看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊?你在哪里找到保质期?师生小结：一般来说 ，饮料的保质期都在哪里?(瓶口上)盒子包装的保质期在哪里啊?(盒子底部)口袋食品的保质期在哪里啊?(口袋边上)原来他们的位置都不一样的啊师：那保质期的时间是不是都是一样的呢?回家的时候你们看看再告