（一）个人活动

个人活动是青少年科技活动的主要方式 。这是符合教育性原则
、自主性原则和兴趣性原则的
。青少年科技活动中的许多项目是要求或需要学生单独完成的 。

（二）科技社团活动

科技社团是青少年科技活动的主要组织形式，社团活动是科技活动的基本活动方式 。中小学生科技社团可以说是五花八门
，多种多样
。按活动内容分，有多种项目、多种学科的科技社团 ，研究社团
，学科社团。按活动水平分，有普及小组 、提高社团
、骨干社团等 。按组织系统分 ，又分别有教育系统、 科协系统 、体委系统
、团、 队系统 、妇联系统
，以及大企业，村委会
、居委会等组织的各种社团
。

（三）群众活动

青少年科技活动中的群体活动 ，一般是指参加人数较多
，宣传影响广泛的活动。有些群众活动还对个人活动、社团活动和班级活动有示范和导向作用 。群众活动有普及活动和示范活动两种。普及活动主要有：科学月活动 、科技周活动
、科技夏令营（冬令营）活动、科技博览会 、科普报告、科技主题班（队）会等
。示范活动主要有：科技竞赛
、科学讨论会、科技讲座，参观 、访问等。

（四）班级活动

班级活动是科技活动的重要形式 ，它虽然以教学班为单位进行活动
，但是它遵循科技活动的规律，不属于学科课程的班级授课制 。

小学班级科技活动的类型主要有：

①趣味型活动；②探究型活动；③实践型活动；④专题型活动；⑤竞赛
、展示型活动；⑥“四个一”活动（每人每月看一本科技图书 ，每人每月收集一两个生活中科学小常识，每人每学期完成一两件科技小制作
，每人每学期写一两篇科技小论文）；⑦操作型活动
。

三、科技制作活动的辅导

（一）科技制作的三个层次

1.技术有三个层次

①使用技术——主要反映一般的操作和维修技术（它的载体是使用说明书 、规程和设备本身）。

②方法技术——主要指设计和工艺方法 （它的载体是技术图纸和标准
、工艺及试验规程等） 。

③原理技术——主要指基础性的技术资料和经验（它是方法技术的基础）
。

技术的层次对我们组织科技制