2
、富有表情地演唱歌曲 ，能用指偶根据演唱内容进行表演。

　3、体验与同伴友好 、真诚的情感 。

　4
、体验歌唱活动带来的愉悦
。

　5、认真倾听并积极参与歌唱活动。

　 活动重点难点：

　1 、重点：富有表情的演唱歌曲
，能表演唱 。

　2
、难点：唱好歌曲中的附点音符和休止符。

　 活动准备：

　音乐CD

　 活动过程：

　（一）音乐游戏《找朋友》引题

　师：小朋友，我们一起来玩《找朋友》的游戏吧！

　1、幼儿随音乐做游戏《找朋友》 ，然后和好朋友坐在一起
。

　（采用幼儿熟悉的游戏导入课题
，为学唱歌曲做好两个准备：一是情绪上的准备，通过游戏让幼儿保持积极愉快的情绪去和好朋友一起活动。二是节拍及动作上的准备 ，《找朋友》和《一对好朋友》两首歌曲都是2/4拍
，同时歌词和动作有些类似，比如"你好""再见"等等 ，这样容易调动起幼儿运用已有的经验去学习新知识 。）

　（二）欣赏歌曲

　师：找到了好朋友真开心
，你想和你的好朋友做些什么呢？

　1 、幼儿两两自由交流
。