上幼儿园 ，可今天一早说
，姥姥，我要上幼儿园 ，快
，咱们别迟到了，我要讲故事给小朋友们听呢！老师还夸我故事讲得好呢
。"望着x姥姥高兴的样子 ，我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿教师来说
，虽是一件很平常的小事，但对于家长和孩子来说 ，却是多么重要 。

通过这件事，我深深体会到
，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师善于发现孩子闪光点 ，尊重幼儿的兴趣
，帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐 ，从而促使幼儿健康发展。

#幼儿教育教学心得体会（篇3）#

前几天
，我在《幼儿教育》杂志上看到一篇文章——“每个幼儿都是教师的宝贝”，我深受感动
。

作为一名幼儿教师 ，我们就应该对孩子负责。我们应该用“爱满人间 ”的胸怀去关爱每一位幼儿
，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长!

“爱孩子，真诚对待每一个孩子
”这是幼儿教师最基本的职业素质 ，能否真诚对待每一个幼儿
，并不是件简单容易的事 。有些幼儿聪明、漂亮 、干净，很讨老师的喜欢;有些幼儿调皮
、穿戴不整洁 ，不讨老师喜欢
。记得有一年我在带学前班的时候，班上有个孩语言表达能力差
，看着这样一个孩子，实在难以让人喜欢。我刚接触他的时候他连“老师”两个字都叫含糊不清 。导致了他的性格变得越来越内向 ，不愿与人沟通
，再加上小朋友不喜欢和他玩
。面对这样的孩子，我们更应关心、呵护他。为了能走进他的内心世界 ，我经常有事没事的找他说话
，一开始往往都是我一个人在说，他没有任何反应 ，只是呆呆地看着我
，看到这种情况我真有点气馁，但是我并没有放弃 ，而是继续和他谈心
，找他说话，渐渐的他能和我进行简单的交流了 ，上课也能专心听讲了，教的生字也能读出来了 。那时我的心情是多么的激动
，虽然工作很平凡，甚至是琐碎的 ，但凭着对