幼2：用扇子扇也可以将蜡烛扇灭
。

　幼3：把蜡烛拿到外面让风一吹也会熄灭。

　幼4：把蜡烛放在水里就熄灭了 。

　幼5：我上次在科学区玩儿的时候 ，发现用瓶子盖在蜡烛上面
，蜡烛就熄灭了……

　师：用瓶子盖上去真的能使蜡烛熄灭吗？让我们来试一试吧！

　2 、幼儿操作实验
。

　3
、引导幼儿之间交流实验结果。

　师：这个办法行吗？（行！）那你们知道为什么瓶子盖到燃烧的蜡烛上，蜡烛会熄灭吗？（请3位幼儿自己解释 。）

　师：小朋友 ，让我们来听一听蜡烛宝宝是怎么说的吧！

　放多媒体
，边观看蜡烛熄灭的过程边听蜡烛宝宝的解释：小朋友，你们知道吗？我燃烧时需要空气中的氧气
。当我被杯子盖住后 ，里面的氧气就会越来越少。最后氧气没有了，我也就熄灭了 。

　师：噢！原来蜡烛燃烧还需要氧气呢！

　（三）引导幼儿自主探索
，让幼儿在探索中发现蜡烛燃烧的有趣现象
。

　1、师：小朋友，蜡烛宝宝还有许多有趣的秘密呢！你们想知道吗？（想！）那你们看一看你的桌子上有什么？

　幼：一支长的蜡烛 、两支短的蜡烛、大的瓶子
、小的瓶子、有水的碟子。

　师：我们就来学做小小科学家 ，去找一找蜡烛燃烧的秘密 。不过我们做实验时要象科学