（2）服装要能准确表现人物身份
。

　4.5总体印象。

　包括精神面貌 、态度认真
，着装整洁，举止大方等 。（20分）

　5、具体要求

　5.1每班一个心理剧 ，时长5—8分钟
。

　5.2剧本均要求打印成电子稿。

　6
、时间安排

　5月3日——5月6日各班准备并提交剧本电子稿

　5月9日——5月10日教育处审核剧本

　5月10日——5月20日各班排练

　5月23日进行心理剧表演大赛

　5月底推荐优秀心理剧参加校园文化艺术节闭幕式演出 。

　7、奖项设置

　优秀剧本奖二名；表演奖二名；优秀组织奖二名

　（四）心理减压团体辅导

　1 、活动背景及意义：

　随着高考的临近，高三学生的学习和生活变得紧张
，为给即将迎战高考的高三学子们科学调试心理，提高学习效率 ，最终决胜高考
，开展心理减压团体辅导活动，让他们轻松减压 ，宣泄焦虑
、烦躁等不良情绪
。

　2、活动主题：释放压力
，从容冲刺——高三年级心理减压团体辅导。

　3 、活动目的：通过短时间的气球游戏活动，达到放松心情
、减压助考、凝聚意志 、调适心态的目的 。

　4
、活动时间：5月9日—5月13日下午
。

　5、活动地点：同心楼五层心理团体辅导室。

　6 、活动方式：学生自愿报名 。

篇二心理健康活动策划方案

　一
、活动目的

　面向全体师生 ，通过组织各项主题性、创新性 、实践性的心理健康教育、宣传活动
，多层次
、多途径的宣传心理健康教育的重要地位和作用、学校的心理健康教育工作的成果，展示各院的学生心理健康教育的特色 ，引导我校大学生树立学习意识 、重视未来发展
、规划自我生涯、寻找人生幸福。

　二 、活动主题

　主题：未来.幸福

　三
、活动时间

　20xx年5月1日——5月31日
。<