A、叶圣陶：中国文学家，教育家
，出版家，原名叶绍钧 ，江苏苏州人
，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》
。

B 、课文浏览顺序：路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。另外 ，从课文中有关写泉水的语句可以看出“泉水流经的路线
”也是文章的线索
，泉水从深黑的石洞——内洞——孔隙——外洞——洞口——山下 。

C
、背诵第5自然段
。

D、课后习题3（体会带点词语的表达效果）：

①“挤压”“稍微 ”“准会
”（采用拟人和夸张的手法突出表现了山石离“我”很近，表现了孔隙的小 、窄
、低。）

②“再加上 ”“即使……也……
”（不仅说明石钟乳、石笋形状各异 ，更强调了它们颜色多样
，值得观赏 。）

6 、练习一

A
、拟人的修辞方法

注意点：（1）直接把一个事物当作人来写，拟人句中不要出现“像”、“好像 ” 、“仿佛
”等词语
。 （2）拟人句要写得恰当。（3）灵活运用拟人句能够赋予事物以人的情感和动作 ，可以使句子更生动有趣 。

B
、背诵成语。

寒冬腊月 北国风光 风刀霜剑 塞外边疆 漫天飞舞 纷纷扬扬

银装素裹 雪照云光 狂风暴雨 雪上加霜 风卷残云 神清气爽

7、《卢沟桥烽火》这篇课文叙述了1937年7月7日“卢沟桥事变”的经过
，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蛮侵占我国领土的滔天罪行 ，讴歌了我国军民同仇敌恺抗击侵略者的顽强精神
。

A 、卢沟桥事变：也称“七七事变 ”。 “九一八变事变
”：1931年9月18日 。

B、背诵课文最后一自然段
。

C
、课后习题2（体会带点词语的感情色彩）：

①“偷偷地”、“摸 ”揭示了日本军队的险恶用心及卑鄙的行径，带有鄙视的感情色彩。

②“悄