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样样事情都会做 ，都会做，
洗衣裳呀 ，洗手绢呀 ，
补袜子呀，缝钮扣呀 ，
自己的事情自己做 ，自己做。
妈妈说我是个好孩子，
爸爸他也常常夸奖我，夸奖我
师：同学们 ，你们是不是也有一双万能的手阿?你们说说 ，我们的手都能干些什么事?
生：写字 、扫地 、穿衣……
师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手阿。
三、现场比赛并学习
1 、系红领巾比赛
师：既然我们有一双万能的手 ，而你们也都是少先队员了 ，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛 。
2 、学习绑鞋带
师：同学们 ，有一天 ，我看到我们班姚琦同学帮忙另一位同学绑鞋带，老师很高兴 。但是似乎班上很多学生都不会 ，此刻我们一齐来学习如何绑鞋带 ，好吗?
四、小调查
师：同学们，我有几个问题 ，需要你们帮忙 ，我们一齐来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗?⑵自己的学习用品自己整理吗?⑶每一天早上自己背着书包来上学吗?
师：穿衣 、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，但是有的学生却是家里的长辈帮忙 ，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时 ，却还要操心你。想到那里，你是不是觉得你就应自己学会做自己的事 。劳动是最光荣的!
五 、歌曲《劳动最光荣》
太阳光金亮亮 ，雄鸡唱三唱 。花儿醒来了 ，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房 ，小蜜蜂采蜜忙 ，幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。
青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍 ，不爱劳动不学习 ，我们大家不学它 。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖 ，劳动的快乐说不尽 ，劳动的创造最光荣 。
六、总结：
透过这天的主题班会，期望同学们日后能够自己的事情自己做，不会做的事情学着做 ，养成劳动的好习惯 ，拥有一双万能的手!同时，也期望同学们今后能主动帮忙长辈 ，做长辈的小助手。
反思 ：本次班会多以讲来传输主题精神 ，可多一些正面例子，让学生在环境中受感染 ，从而更有说服力 。
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评论列表（4条）
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