燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪
，没有鲜花，你怎么生活呢？”

　小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜 ，藏在蜂巢里
，够吃上一个冬天的 。
”

　它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见
。

2.小学二年级语文《小动物过冬》教案

　《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为 ，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中
，加深理解和体验，并有所感悟和思考 。”本节课的设计抓主略次、抓大略小 ，引导学生自主阅读
，自己获得情感体验，并结合体验
、感悟、交流等一些学习活动 ，促使学生爱读书 、会读书
，培养学生的读书兴趣
。

　二
、教学目标

　（一）知识目标：

　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

　2 、理解课文内容 ，了解动物过冬的有关知识 。

　（二）技能目标：

　1
、能正确、流利 、有表情地朗读课文
。会分角色朗读课文。

　2
、会简单地表达课文的内容 。

　（三）情感目标：

　懂得朋友之间要相互关心。

　三、教学重点 、难点

　让学生了解青蛙
、小燕子和小蜜蜂准备怎么过冬，体会小动物间的关心
。区分小燕子、青蛙和小蜜蜂的过冬方式。

　四 、教学准备：

　课件